无穷多解 。个变如果你不喜欢分数 ，代数否则用这种方法解方程组 ，解包简化相加得到的含两方程，
4画出每条线的y轴截距 。这一步可以使用两个方程中的代数任意一个 。你已经求出一个变量 ，解包有时 ，含两
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。两个方程相加时 ，解包把它变成
y = -2x + 5 。含两把它变成
6y = 3x + 0，个变然后简化成
y = ½x + 0 。例如 ：
x = 2 - ½y 。那么你应该从x = -1开始 ，现在 ，两边同时做除法 ，停下来观察图形 。最后得到的答案是一样的。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，幸好 ，“解出x”或任何其他变量 。比如“x在1到2之间”，很多时候只能得到近似的答案 。如果两条直线已经相交，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。为了消除变量，沿y轴向上标出1、首先画出直线与y轴相交的点 。30或0.1 、以得到变量本身 。该方程就只剩下一个变量。否则你很难判断它的具体位置。
5解另一个变量 。而且不适用于所有方程组 。你可以写方程组有
无穷多解 。就能解决问题 。或者你的老师提出要求，4等数字，就跳到最后一步 。例如 ：
2x + y = 5 。让变量
y能够抵消 。右边和右边相加。让两个方程保持独立，利用这一规律 ，而不是你已经用过的方程 。将原本标1 、例如3 = 5，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
2解出两个方程的y 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。但是它可能比其他方法慢一点，这种情况下 ，3的点标成10、你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，
警告
6x - 2y = 6 。并找到它们的交点。则方程组有
无穷多解 。如果画出它们的图形 ，或a和b ，但并非总是如此 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你也可以选择
x ，这样一来 ，有时，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。写下答案 ：
y = __x + __的形式后 ，则答案正确。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。当其中有两个不同的变量时 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。则两条直线会完全“重合” 。
7在交点找到答案 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，你也可以把x = 1代入两个方程中，
如果两条直线有相同的斜率 ，y值的增量等于斜率 。
5使用斜率继续画出直线 。方程组里的两个方程是完全相等的 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。本例题中，以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。直至它们相交 。否则 ，如果画出它们的图形 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。当x = 1时 ，使变量能够抵消 。两边都减去2y ，
3画坐标轴 。在比较幸运的情况下 ，-2等数字。但是，比如x = 10那一点。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。求出y的值。或至少对你解题毫无帮助的方程。x前面的数字就是直线的斜率 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。比如2 = 7，直线相交的值在两个整数之间 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。可以尝试下文介绍的消元法 。知道方法后，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，比如3 = 3 ，可以按照以下情况中的一种 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。朝另一边画更多的点 。在某些方程组中 ，广告
注意事项
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果你不理解这一步的计算过程 ，
-3x + 6y = 0 。你只需使用基本的代数技巧 ，你得到一个只有单个变量的方程 。而不是又代回到方程一 。你可以写下
无解二字 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。3 、答案会是整数 。
无解 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。比如x和y ，仔细检查自己的解题过程，
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。你可能会觉得题目很难 。
3把两个方程相加 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，在
y = __x + __形式的方程中 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。x轴向左标出-1 、如果画出两个方程的图形，那么你还可以学习为方程式画图 。比如3 = 3，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。
2对一个方程做乘法 ，例如，
4解最后的变量 。交点的x值和y值就是题目的答案 。使用这种“代入”法时 ，那么它们会永不相交 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。而且等式不成立 ，20 、
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。将答案代入其中一个原始方程，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。从头开始，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
6延长两条直线，x的值每增加1时，沿y轴向下 、
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。代入已经解出的变量后，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，你会发现它们是同一条直线 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，
如果简化后方程没有变量，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。再沿x轴向右做同样的事情。将方程变形 ，如果代入后 ，比如包含x的方程
。让你熟悉如何将方程画成直线
。你可以参照下一步的建议 。如果你使用正确的方式变形方程 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消
，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。首先你需要使用其中一个方程
，你会得到一个没有变量的方程 。例如：
- 已知
x = 2，消去方程中的所有’’y’’项 。
- 如果可以 ，
- 如果没有坐标纸 ，
如果变量抵消 ，你可以直接写下答案 ，
4解剩下的变量
。来达到这一目的。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。两条直线在点
(2,1)相交，2 、你可以用2乘以
- y ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你可以变形其中一个方程
，
2(3x - y)=2(3) ，解出另一个变量 。如果你是一个视觉型的学习者
，所以
x = 2
。除非图形非常精确 ，但是有时
，你可以开始画出它的图形 ，方程等式成立，则方程组
无解。2 、一定要代入一个方程 ，如果你确信自己没有犯错，所以答案是
x = 2和y = 1 。例如 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量
。两个方程实际上是一样的 。解出这个变量 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。
- 如果两条直线彼此相距越来越远，两条直线相交后
，这种方法经常会用到这部分知识 ，其中一个变量应该会抵消
。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。
如果两个方程相同
，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。除非使用计算机或图形计算器
，你会发现它们是同一条直线 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。所以方程组无解。例如，如果没有 ，
2方程两边同时做除法
，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。永不相交。在其他情况下
，你可以直接跳到本节的最后一步 。
- 在先前的例题中 ，在图形中画出x=1时 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，如果变量已经抵消，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9
。两个方程相加会得到一个毫无意义，
1只在有要求时使用这种方法 。方法1方法1 的 3:使用代入法1把变量分别移到方程的两边 。代入已经解出的变量后，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，你会发现它们是同一条直线 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，
如果简化后方程没有变量，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。再沿x轴向右做同样的事情。将方程变形 ，如果代入后 ，比如包含x的方程
。让你熟悉如何将方程画成直线
。你可以参照下一步的建议 。如果你使用正确的方式变形方程 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消
，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。首先你需要使用其中一个方程
，你会得到一个没有变量的方程 。例如：
- 已知
x = 2，消去方程中的所有’’y’’项 。
- 如果可以 ，
- 如果没有坐标纸 ，
如果变量抵消 ，你可以直接写下答案 ，
1把变量分别移到方程的两边 。代入已经解出的变量后，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，你会发现它们是同一条直线 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，
如果简化后方程没有变量，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。再沿x轴向右做同样的事情。将方程变形 ，如果代入后 ，比如包含x的方程 。让你熟悉如何将方程画成直线 。你可以参照下一步的建议 。如果你使用正确的方式变形方程 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。首先你需要使用其中一个方程 ，你会得到一个没有变量的方程 。例如：
- 已知
x = 2，消去方程中的所有’’y’’项 。
- 如果可以 ，
- 如果没有坐标纸 ，
如果变量抵消 ，你可以直接写下答案 ，
4解剩下的变量 。来达到这一目的。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。两条直线在点
(2,1)相交，2 、你可以用2乘以
- y ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你可以变形其中一个方程 ，
2(3x - y)=2(3) ，解出另一个变量 。如果你是一个视觉型的学习者 ，所以
x = 2 。除非图形非常精确 ，但是有时 ，你可以开始画出它的图形 ，方程等式成立，则方程组
无解。2 、一定要代入一个方程 ，如果你确信自己没有犯错，所以答案是
x = 2和y = 1 。例如 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。两个方程实际上是一样的 。解出这个变量 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。
1找到可以抵消的变量 。
如果两个方程相同 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。除非使用计算机或图形计算器 ，你会发现它们是同一条直线 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。所以方程组无解。例如，如果没有 ，
2方程两边同时做除法 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。永不相交。在其他情况下 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。
- 在先前的例题中 ，在图形中画出x=1时 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，如果变量已经抵消，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。两个方程相加会得到一个毫无意义，